Osallistuimme yhdessä Paulan kanssa Europass Teacher Academyn järjestämälle Coaching and Mentoring to Support Teachers -kurssille, jonka löysimme Europass Teacher Academyn sivustolta. Kouluttajana toimi Marina Moreno. Halusimme oppia lisää valmentavasta johtamisesta, vahvistaa koulumme tiimirakennetta sekä luoda uusia kansainvälisiä kontakteja.
Kurssilla oli osallistujia useista maista, kuten Belgiasta, Romaniasta, Latviasta ja Italiasta, mikä toi arvokasta näkökulmaa sekä kielitaitoihin että erilaisiin toimintakulttuureihin. Vaikka kurssin alku painottui melko opettajajohtoisiin luentoihin, se herätti meissä tärkeää pohdintaa siitä, kuinka merkityksellistä osallistava ja vuorovaikutteinen oppiminen on – myös aikuiskoulutuksessa.
Kurssin keskeinen oppi tiivistyy taitojen merkitykseen. Tiedon rinnalla nousevat yhä tärkeämmiksi niin sanotut “4 C:tä”: kriittinen ajattelu, kommunikaatio, yhteistyö ja luovuus. Samalla korostui ajatus siitä, että opettaminen tapahtuu pitkälti esimerkin kautta – erityisesti kuunteleminen on taito, joka näkyy arjessa ennen kuin sitä erikseen opetetaan.
Saimme kurssilta mukaan myös konkreettisia työtapoja arkeen. Päivän voi aloittaa lyhyellä check in -hetkellä, jossa pysähdytään kuulumisten ja oman olotilan äärelle. Pienet hetket, kuten hengitysharjoitus tai päivän tavoitteiden visualisointi, tukevat keskittymistä ja rauhoittumista.
Lisäksi haluamme kiinnittää enemmän huomiota työskentelyn rytmiin ja yksilöllisiin eroihin. Kaikki eivät työskentele samalla tavalla tai samalla nopeudella, ja siksi joustavuus on tärkeää. Samalla korostuvat yksinkertaiset mutta vaikuttavat periaatteet: kysy, älä oleta, katso silmiin ja rakenna yhteyttä. Myös toiminnallisuuden lisääminen, esimerkiksi liikkeen tuominen oppitunnin alkuun, nousi keskeiseksi ideaksi.
Kurssi toi meille erityisesti uusia työkaluja ja näkökulmia oppilaiden kohtaamiseen, mikä on ollut yksi keskeisistä tavoitteistamme myös hankehakemuksessa. Tietoisen vuorovaikutuksen, kuuntelemisen ja yksilöllisten tarpeiden huomioimisen merkitys konkretisoitui kurssilla entistä vahvemmin.
Kurssi tarjosi meille lisäksi uusia näkökulmia omaan työhyvinvointiin, jaksamiseen ja rajojen asettamiseen. Ennen kaikkea se vahvisti ajatusta siitä, että kehittäminen on yhteinen prosessi. Yhdessä Paulan kanssa viemme näitä oivalluksia eteenpäin omassa koulussamme ja jatkamme työtä entistä tietoisemmin kohti osallistavampaa ja vuorovaikutteisempaa toimintakulttuuria.
Tiina and Paula participated in a course organized by Europass Teacher Academy, which they found through the Academy’s website. The course, Coaching and Mentoring to Support Teachers, led by Marina Moreno, focused on coaching leadership, teamwork, and building international connections.
The experience brought together participants from several countries and highlighted the importance of communication, collaboration, and active participation in learning. It also provided practical ideas for everyday work, such as check-ins, reflection, and adding more interaction and movement to lessons, while offering new perspectives on well-being and collaborative school culture.
